Maïeusthésie – Niveau 1

A la fin de ce module de 5 jours, vous serez en mesure de mieux accompagner et communiquer, y compris en situation complexe. Vous aurez développé votre posture d’accueil, votre qualité d’écoute, et serez ainsi capable d’accueillir et valider les émotions de vos interlocuteurs tout en prenant soin de vous.

Vous distinguerez l’état relationnel de l’état communicant, comprendrez les mécanismes à l’œuvre dans la psyché et leur influence sur notre manière de percevoir le monde et de communiquer, percevrez les nuances de l’assertivité (non vulnérabilité) et serez capable d’amener avec tact et délicatesse un interlocuteur vers ses propres fondements cognitifs, comportementaux et/ou existentiels.

Vous commencerez à percevoir les apports de ces apprentissages dans la prévention des conflits, et serez initié à ce que peut être un accompagnement thérapeutique par la Maïeusthésie. Ces deux derniers points étant développés pour l’un dans le module « gestion des conflits » et pour l’autre dans « Maieusthésie – module 2 ».

Cette formation est ouverte et accessible à tous publics, aucun prérequis n’est nécessaire. Pour autant, les professionnels de la communication, de l’accompagnement, des soins, du coaching, etc. y trouveront des apports innovants et enrichissants pour leur pratique.

Nota :
Afin de bien saisir toutes les subtilités de la formation, la pratique de la langue française à un bon niveau est souhaitable. Dans le cas contraire vous pouvez venir accompagné d’un interprète, merci de nous le préciser à l’inscription.

Module à la fois théorique et pratique  :

• Cours magistral
• Expérimentation
• Démonstation
• Questions/réponses

2 jours de Théorie :

• présentation de la Maïeusthésie,
• état relationnel vs état communicant,
• les différents niveaux de communication,
• l’assertivité,
• La psyché : Structure et mécanismes,
• le mirage relationnel,
• les pulsions de vie et de survie,
• la validation existentielle,
• le « symptôme »
• le guidage non directif

1 journée d’exercices simples et progressifs permettant d’expérimenter la théorie et d’affiner la qualité de présence, l’attention, les différentes validations…

2 journées de mise en œuvre par binôme et/ou trinômes, à partir de situations personnelles ou professionnelles apportées par les stagiaires.

L’ensemble des exercices et mises en oeuvre sont supervisées par le formateur et donnent lieu, a l’issue, à des temps d’échange en groupe, facilités par le formateur, qui pourra le cas échéant faire de nouveau apports théoriques.